当前，政法机关正在深入开展以审判为中心的诉讼制度改革，由疑罪从轻到疑罪从无转变，由重实体轻程序向程序与实体并重转变，由重控轻辩向控辩平等转变，坚持以证据为核心、以庭审为中心、以权利保障为重心。利用好法院的庭审资源，选择典型职务犯罪案件组织干部群众到现场旁听和收看庭审直播，对于深化职务犯罪预防工作非常重要。

    首先，庭审是生动的法纪教育课堂。通过现场听审或者庭审直播，干部群众可以亲自了解法庭审理的全过程，近距离感受实体法与程序法的操作与运用，有助于公众法律知识的增强，全社会法制观念的提高。职务犯罪案件的现场听审或者庭审直播直观、生动，更容易触动灵魂，让干部群众汲取教训，引以为戒。

    其次，可以实现司法民主，监督依法审判。审判公开无疑是防止司法不公的利器。庭审直播的案件，每个环节都会在媒体和大众的关注下被放大。因此，审判人员会更加审慎，一方面确保庭审程序的完整性和合法性，另一方面严格按照法律、事实和查证属实的证据作出裁判，可以最大限度地实现司法公正，保障当事人合法权益。干部群众也可以在各种平台充分发表自己对案件的看法，有利于实现司法民主，防止司法垄断和法官擅断。

    第三，可以促进依法执纪执法，提高监察工作水平。监察工作人员通过听审或者庭审直播，可以了解控辩双方的对决过程，了解法庭调查的质证过程，有利于改进办案执纪执法，更好地依法监察。

    虽然全国各级各地法院都在做组织旁听案件庭审和收看庭审直播等工作，各级各地监察委员会有时也选择典型案件组织旁听，但在一些地方仍存在不少问题。其一是旁听案件重数轻效。每年法院都要制订旁听案件数量指标，一些审判业务庭以完成任务为目的，有意选择一些简单案件，再通知一些人大代表、政协委员参与旁听。这样一来，难以保证实际效果。其二是庭审直播社会知晓度低。法院虽然要求每个审判业务庭都要在网络平台上选择一定数量的案件直播，但是对于何时直播、直播哪个案件，一些法院并没有做到事先广泛告知。其三是监察委员会与法院沟通联系少。一些地方的监察委员会比较重视职务犯罪案件的最终结果，不大重视案件的审理过程，对于选择典型案件组织旁听庭审和观看庭审直播不够重视。

    切实利用好庭审这个法纪教育课堂，必须提高对利用案件资源开展法纪教育的认识。人民法院和检查委员会都要充分认识旁听庭审和观看庭审直播的重大意义，将其列入开展法制宣传教育和法纪教育的重要内容，克服就案办案、单纯办案的错误思想，切实把教育和预防工作做早做好做到位。

    切实利用好庭审这个法纪教育课堂，必须加强监察委员会与人民法院的联络沟通。对于受理的贪污、贿赂、侵占、玩忽职守等职务犯罪案件，人民法院要及时向监察委员报送庭前准备和审判组织、开庭时间地点、是否网络直播等情况，便于监察委员从中选择案件组织旁听和观看直播。

    切实利用好庭审这个法纪教育课堂，必须精心组织，确保效果。选择旁听庭审或者直播的案件，要考虑案件的典型性和社会影响力，科学界定听审或者观看直播的人员范围。组织过程中，监察委员会与人民法院要通力协作，做好庭审安全保障，确保庭审顺利开展。听审或者观看直播后，要采取召开座谈会、提交心得体会等形式，进一步提升实际效果。还可以采取庭审现场录像、庭后采访被告人、庭后采访干部群众、庭后由法官监察官点评等形式，制作专题片，巡回播放，扩大其影响力和教育面。

    切实利用好庭审这个法纪教育课堂，必须纳入目标考核，确保落到实处。现场旁听+直播庭审廉政教育的数量和效果，要纳入人民法院和检查委员会的工作目标。其他相关单位参加的人员数量和教育效果，也要纳入其工作任务。年初要作为党风廉洁建设目标责任下达，年中要作为党风廉洁教育推进措施督促落实，年底要作为党风廉洁建设成绩考核。